Per poder-les utilitzar cal tenir un compte a Google. Veiem-ne algunes:

• Google Calendar Calendari en línea que permet organitzar horaris i aconteixements.
  
  
• Google Spreadsheets Per crear, emmagatzemar i compartir fulls de càlcul en línea.
  

• Writely És un processador de text web. Permet fer documents col.laboratius en temps real, l'accés als documents des de qualsevol punt, els emmagatzema, poden exportar-se i també fer-se públics.
  
  
• PDF Online Eina en línea que de forma gratuïta permet convertir diferents tipus de documents (màx. 2Mb) en PDF. Suporta diversos format de text i d'imatges.
  
  
• Mayomi Mayomi és l'abreviatura de "Map Your Mind". Permet fer "mapes mentals" en línea. Cal registrar-se.
  
  
• ThinkFree Online La teva oficina en línea ( documents, fulls de càlcul, presentacions,...) i un emmagatzematge de 1 G
  

• Soundslides És una eina ràpida i senzilla per a la producció de presentacions amb imatges no animades. Funciona en OS X y Windows XP. Hi ha una versió "demo" i una de pagament.
  
  
• TinyPic Video and Image Home Servei d'allotjament d'imatges i video que ofereix el codi per enllaçar-lo a una pàgina web o al blog. No necessita registre.
  

• Bloglines Servei en línea per subscriure's a blogs i notícies. Veure exemple
  

• Newshutch Servei de sindicació. Simple i clar. (L'he provatperò no acaba d'anar prou fi)

• Kool IM Un servei de missatgeria-web que et permet obrir sessions a AOL, al icq, al msn, al yahoo, al IRC, al jabber, al sametime, ...
  

• Però, què és això de Web 2.0 ? [ens ho explica la Wikipedia]

• I també un Directori d’Aplicacions Web 2.0 (Font: ñblog - 09/04/2006) i la Web 2.O Award amb més de 300 llocs web 2.0 classificats en 38 categories, amb nominacions i ranking
  

• ARTICLES

Weblogs: Nuevos cuadernos de bitácora de Miguel Zapata Ros, publicat a RED núm. 10, gener 2004

El uso de los Cuadernos de Bitácora o Weblogging. Otro tipo de sitios web . Article original de Chris Ashley. Traducció de Nora Lizenberg. Adaptació de Miguel Zapata Ros. Publicat a RED núm. 10, gener 2004

El cuaderno de bitácora o weblog, parte II: Un sitio web tan versátil como una navaja suiza . Article original de Chris Ashley. Traducció de Nora Lizenberg. Adaptació de Miguel Zapata Ros. Publicat a RED núm. 11, maig 2004

Uso de Blogs, publicat a EducaRed.net

El món és un blog, escrit per Irene Rengel i publicat a El diari dels Estudiants

Los weblogs como herramienta educomunicativa, escrit per Eland Vera i publicat al blog Artículos y Ponencias de Eland Vera - [02/02/2006]

Weblografia imprescindible de edublogs, escrit per Francisco Muñoz de la Peña Castrillo i publicat a Aulablog - [28/12/2005] "...se trata de una recopilación de todos aquellos artículos y experiencias en español publicados y disponibles en Internet de interés acerca de los edublogs.

Weblogs: una aproximació al mitjà de publicació a Internet i als usos creatius que se’n deriven. Escrit per Anna Fuster i publicat a Treballs de segon curs de doctorat

• SERVEIS PER CREAR BLOGS

ZoomBlog.

• La oportunidad WebQuest (2005). José Luis Fierro Monteagudo. Profesor de secundaria, intregrante de la Comunitat Catalana de WebQuest

RESUMEN: Los procesos creativos permiten el desarrollo de unas relaciones de enseñanza-aprendizaje mucho más fecundas que los procesos de repetición o acumulación. Al crear, en el más amplio sentido de la palabra, los alumnos se documentan, comparan, sintetizan, reflexionan, se posicionan, expresan, crecen y conocen. La creación abre un ciclo extraordinario de aprendizaje significativo.

Las WebQuest son una excelente vía para canalizar los procesos creativos y suponen un estímulo y una oportunidad extraordinaria tanto para alumnos como profesores. Las creaciones realizadas en el entorno de las WebQuest se conjugan con los recursos informáticos y con el trabajo cooperativo y resultan especialmente significativas por la relación que se establece entre la "cosa creada", su vocación práctica y su destino social.

• WebQuestcat. (2005). Anna Pérez. Profesora del CEIP Drassanes. Barcelona.

RESUMEN: Descripción del portal educativo: Webquestcat o Comunidad catalana de webquest y explicación de las ventajas de trabajar con webquest a nivel didáctico destacando como las webquest promueven el trabajo cooperativo entre docentes.

• Discovery School (http://school.discovery.com/teachingtools/teachingtools.html)
• Hot Potatoes (http://web.uvic.ca/hrd/halfbaked/)
• Interactive Exercise Makers (http://makers.cet.middlebury.edu/makers/index.htm)
• MaxAuthor (http://cali.arizona.edu/docs/wmaxa/maxadown.htm)
• QUIA (http://www.quia.com/web)
• Quizstar (http://quizstar.4teachers.org/indexi.jsp)
• WebPractest (http://www.wm.edu/modlang/gasmit/webpractest/instructions.html)

Flickr es un sistema de gestión online de fotografías con un fuerte componente “social”, que hacen de él, uno de los más avanzados e interesantes de la web.
Se trata de una aplicación fácil de usar, pero que únicamente se encuentra en inglés, lo que dificulta su manejo para aquellas personas que no dominan dicha lengua. Además, la primera vez que se tiene contacto con Flickr es frecuente sentirse perdido por la gran cantidad de opciones que tiene.
Este tutorial o manual pretende facilitar el aprendizaje de esta increíble herramienta.

El tutorial es publica sota llicència Creative Commons i pot descarregar-se en format .PDF

"La propuesta de Bernie Dodge de elaborar un protocolo estandarizado (webquest) para el aprovechamiento de Internet en tareas docentes resulta especialmente útil, tanto por el carácter abierto de la metodología -fácilmente aplicable a cualquier nivel y asignatura- como por la sencillez de los materiales que deberá generar el profesor, lo que pone esta metodología al alcance de un buen número de profesionales de la enseñanza sin conocimientos de diseño web."