el cartipàs

--> Lectura y escritura con blogs. Apoyo para estudiantes con dificultades en estas áreas. Publicat a Eduteka [Edición 19(11)- Ago 09 al 28/2004]
És una traducció de “Scaffolding for Struggling Students", artícle escrit per Sara Kajder i Glen Bull; publicat en el número 2 del volum 31 de la revista “Learning & Leading with Technology” http://www.iste.org/LL/31/2/index.cfm
A destacar:
a) les 6 característiques instrutives d'un blog (economia, arxiu, retroalimentació, multimedia, immediatesa i participació activa);
b) 10 activitats on s'utilitzen els blogs a classe: activitats literaries (5), activitats de "revisió i gramàtica" (3) i "reinventant blogs" (2).

A Eduteka van publicar en la seva edició 10 [abril del 2002]un monogràfic sobre webquest força interessant per les dades i enllaços que aporten.
Per accedir-hi prémer a monogràfic.
Algunes aportacions són:
* Comentario Editorial: Las WebQuest y el Uso de la Información

* Entrevista a la Educación: Bernie Dodge, Paladín del Aprendizaje Basado en Internet
Bernie Dodge - profesor de tecnología educativa en la Universidad de San Diego, USA.

* Profesor Invitado: Cinco Reglas para Escribir una Fabulosa WebQuest
Por: Bernie Dodge.

* Tema del Mes: Tareonomía del WebQuest.
Bernie Dodge
També a l'apartat Proyectos de clase/Integración/Webquest hi trobem diferents enllaços a exemples de WQ.

Això és el que expliquen: EDUTIC-WQ es un generador on line de WebQuests. Esta aplicación informática está siendo utilizada por alumnos de la Facultad de Educación, futuros maestros de educación primaria y educación infantil, para diseñar, crear y publicar de forma on line sus propias WebQuests. Este generador de WebQuests es una herramienta pedagógica innovadora ya que permite diseñar y publicar WebQuests en Internet sin necesidad de tener conocimientos informáticos para diseñar páginas web ya que su interfaz es muy intuitiva. EDUTIC-WQ està basat en programari lliure.
Es troba a: http://www.edutic.ua.es/