el cartipàs

Es tracte d’un article de Andrés García Manzano, publicat al volum 6 de la revista electrònica Teoría de la Educación: Educación y Cultura en la Sociedad de la Información de la Universitat de Salamanca.
Els diferents apartats tracten sobre: Què són les webquest, diferents tipologies de WQ i les diferents tasques que inclouen i les bases teòriques que fonamenten les WQ.

"La propuesta de Bernie Dodge de elaborar un protocolo estandarizado (webquest) para el aprovechamiento de Internet en tareas docentes resulta especialmente útil, tanto por el carácter abierto de la metodología -fácilmente aplicable a cualquier nivel y asignatura- como por la sencillez de los materiales que deberá generar el profesor, lo que pone esta metodología al alcance de un buen número de profesionales de la enseñanza sin conocimientos de diseño web."

Flickr es un sistema de gestión online de fotografías con un fuerte componente “social”, que hacen de él, uno de los más avanzados e interesantes de la web.
Se trata de una aplicación fácil de usar, pero que únicamente se encuentra en inglés, lo que dificulta su manejo para aquellas personas que no dominan dicha lengua. Además, la primera vez que se tiene contacto con Flickr es frecuente sentirse perdido por la gran cantidad de opciones que tiene.
Este tutorial o manual pretende facilitar el aprendizaje de esta increíble herramienta.

El tutorial es publica sota llicència Creative Commons i pot descarregar-se en format .PDF

• Discovery School (http://school.discovery.com/teachingtools/teachingtools.html)
• Hot Potatoes (http://web.uvic.ca/hrd/halfbaked/)
• Interactive Exercise Makers (http://makers.cet.middlebury.edu/makers/index.htm)
• MaxAuthor (http://cali.arizona.edu/docs/wmaxa/maxadown.htm)
• QUIA (http://www.quia.com/web)
• Quizstar (http://quizstar.4teachers.org/indexi.jsp)
• WebPractest (http://www.wm.edu/modlang/gasmit/webpractest/instructions.html)

• ñblog: utilidades y recursos para blogs
  
• Yo quiero : es tracta d’un wiki. L’Olga Fernandez ens l’explica així: Esta es una pequeña colección de recursos que ayudarán a responder a estas cuestiones. No está completa, ni lo estará nunca. Iré añadiendo de forma regular, así que siéntete libre de incluirlo entre tus enlaces favoritos y vuelve a visitarlo.

• La oportunidad WebQuest (2005). José Luis Fierro Monteagudo. Profesor de secundaria, intregrante de la Comunitat Catalana de WebQuest

RESUMEN: Los procesos creativos permiten el desarrollo de unas relaciones de enseñanza-aprendizaje mucho más fecundas que los procesos de repetición o acumulación. Al crear, en el más amplio sentido de la palabra, los alumnos se documentan, comparan, sintetizan, reflexionan, se posicionan, expresan, crecen y conocen. La creación abre un ciclo extraordinario de aprendizaje significativo.

Las WebQuest son una excelente vía para canalizar los procesos creativos y suponen un estímulo y una oportunidad extraordinaria tanto para alumnos como profesores. Las creaciones realizadas en el entorno de las WebQuest se conjugan con los recursos informáticos y con el trabajo cooperativo y resultan especialmente significativas por la relación que se establece entre la "cosa creada", su vocación práctica y su destino social.

• WebQuestcat. (2005). Anna Pérez. Profesora del CEIP Drassanes. Barcelona.

RESUMEN: Descripción del portal educativo: Webquestcat o Comunidad catalana de webquest y explicación de las ventajas de trabajar con webquest a nivel didáctico destacando como las webquest promueven el trabajo cooperativo entre docentes.